情境教学法在小学作文辅导教学中的运用

作文教学是我国九年义务教育的基础学科语文教育中的重要组成部分之一,它以培养学生的语言能力、交流能力、表达能力以及创新能力等备受教育界的关注,在新课改的要求之下,要求小学语文教学要高度关注学生的体验,让学生在亲身体验中去积累经验、学习知识并掌握技能等。为此,本文在小学语文作文辅导教育实践的基础上,提出了情境教学法在小学作文辅导教学中的运用策略,并希望能够和其他小学语文教师进行经验的交流和分享,共同努力培养小学生的语文核心素养,促进小学生综合素质的提高。