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小学数学阅读的基本特征及教学策略阐释 被引量:4

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摘要 阅读是一种将书面知识转化成自身素养的方法,更是人类获得知识、增加自己才干的重要手段,也是培养学生养成自主学习的必经之路,还能充分体现出学生在课堂主体所应有的意义。数学阅读可以大幅度提高学生的数学核心素养。
作者 邱少莲
出处 《华夏教师》 2020年第21期19-20,共2页
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