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立足英语思维,构建高效英语课堂被引量：5

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摘要自2014年《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》首次提出"核心素养体系"概念之后,便越来越引起教育各界的关注与重视。而英语能力已成为一种必备技能。学生的思维能力决定了学生英语学习的深度与广度。本文立足于英语核心素养的视角,探讨有效的英语学习策略。

作者汪叶舟

机构地区江苏省常熟市昆承小学

出处《华夏教师》 2020年第21期72-73,共2页

关键词核心素养思维品质高效课堂终身发展

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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