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高中历史“家国情怀”素养养成的实践与思考——以《近代列强的侵略和中国人民的反抗》一课为例被引量：4

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摘要家国情怀是中华优秀传统文化的基本内涵之一,也是历史学科五大核心素养之一。历史课堂应当承担起重要使命,使"家国情怀"这一素养落到实处,使学生形成正确的价值观和人生观,达到"立德树人"的目标,实现其重要的时代价值。

作者张蓉

机构地区江苏省泰州市第二中学

出处《华夏教师》 2020年第21期92-93,共2页

关键词家国情怀核心素养民族复兴

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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华夏教师

2020年第21期

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