新时代幼儿园教师职业道德建设的新思考

随着新时代教育改革的全面开展,新观念、新理论已成为教师教育教学的指导方向。自主、合作、探究的学习方式也逐渐在课堂内外成为主流,教学过程强调突出以学生为主体和学生学习的过程。由此,新时期对我国幼儿教师的教师职业道德建设提出了新的更高的要求。