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大单元视域下高中散文教学建议
被引量:
5
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摘要
在评析统编高中语文教材编制逻辑的基础上,以必修上册第七单元为例探索大单元视域下的高中散文教学议题。基于单元特征分析,从把握散文艺术特质、整合言语实践活动、链接学生生活世界、重视读写思维培养等方面提出具体教学建议。
作者
单思宇
徐鹏
机构地区
东北师范大学文学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2020年第8期13-16,共4页
Language Teaching in Middle school
关键词
高中语文
大单元
散文教学
教学建议
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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