浅谈自主性户外体育活动中教师的有效观察和指导

在自主性户外体育活动中,教师作为幼儿活动的支持者和引导者,可通过有效的观察和指导策略,更好地支持幼儿的活动。教师不仅要观察材料的适宜情况、幼儿的运动能力、同伴交往和合作情况,还要观察幼儿的情绪、情感及心理品质等。只有这样,才能让幼儿在游戏中享有充分的选择权和自主权,从而不断积累运动经验,提高运动技能。