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在“个性化的自主教育”实践中提升学生核心素养

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摘要 个性化自主教育强调学生主体地位,与核心素养根本主旨具有一致性。因此加强"个性化的自主教育"高中特色学校的建设,既是落实"立德树人"根本任务的必然选择,也是培养学生核心素养的有效途径。在学校教育中,我们只有把"个性化的自主教育"的发展理念渗透到德育、智育、体育、美育、社会实践等各个方面,才可能充分地挖掘学生的潜力,提升学生的核心素养,真正增强学生的可持续发展能力。
作者 魏海萍
出处 《新课程评论》 2020年第7期84-88,共5页
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划课题“个性化的自主教育与高中特色实验学校的建设研究”(课题编号:GS[2016]GHB0374)的研究成果。

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