浅谈在小学数学教学中引入数学文化

通过数学背景的介绍,学生可以体会到数学历史上那些伟人作出的贡献,在数学的教学中通过数学文化的融入,可以让学生的学习兴趣提升,让学生体会前辈们的思考方式,从而对自己的数学思维也有一定的促进与改善作用。学生通过学习数学文化,自己可以体会数学发展中的奇妙经历,还能够建立起自己的数学文化理念,使学生体会数学发展之不易,当前学习数学正是因为他们才变得容易,从而激发学生对数学的学习渴望,进而可以有效地提升学生学数学的兴趣。