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小学英语教学中教学情境的设置
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摘要
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学英语教学中,创设有效的教学情境能够让课堂更加丰富、有趣,学生学习兴趣更高,参与热情和积极性也会更高,教学质量随之提升。因此,本文首先分析了小学英语教学中教学情境创设的意义,然后探究其具体的创设方法,以供参考。
作者
朱赛赛
机构地区
浙江省温州市育英学校
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第6期28-28,共1页
Inspiration and Wisdom
关键词
小学英语
教学情境
创设方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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启迪与智慧(上)
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