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推动幼小双向衔接 提高学前教育质量
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1
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摘要
促进每个幼儿身心健康成长,是办好学前教育的根本出发点和落脚点。从幼儿园升入小学,要做好必要的准备,帮助幼儿适应成长过程中重要的转折。把握正确的育儿理念,明确教育宗旨深入贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,正确理解幼小衔接而非小学化。
作者
魏春雷
机构地区
清徐县教育科技局党委
出处
《山西教育(幼教)》
2020年第8期1-1,共1页
关键词
幼小衔接
教育宗旨
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
学前教育质量
小学化
《幼儿园工作规程》
幼儿身心健康
《指南》
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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山西教育(幼教)
2020年 第8期
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