有效利用区域游戏 科学做好幼小衔接

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:"学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和发展的质量。"科学做好幼小衔接,重点就是要关注幼儿的学习态度和学习能力,培养他们入学必备的生活自理能力、自我保护能力、倾听能力、表达能力、阅读能力和交往能力等,激发他们的好奇心和探索的欲望。作为一名毕业班教师,在过去这一年里,我用心思考,改变思路,以幼儿园的区域活动为载体,关注区域环境的创设。