新时代高校思政课程视域下大学生文化自信培育

高校思政课程应该充分结合中国独特的历史和文化,发挥思政课程的文化自信培育功能,加强对大学生文化自信的培养,实现大学生爱国主义精神和文化品格的形成。本文在新时代思政课程视域下,对大学生文化自信培育的必要性进行分析,结合当前大学生文化自信面临的现状,包括大学生文化自信培育方面未能有效建立思政与文化整合的机制;文化自信培育内容不完善;校园文化氛围不活跃;未将新媒体文化培育功能发挥出来等问题,探索高校思政课程建设中推动学生文化自信培育的有效路径,包括建立思政与文化整合机制;加强优秀文化资源的挖掘;实现良好校园文化的营造;发挥新媒体文化培育功能,促进高校相关工作的合理推进和顺利进行。