期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文绘本智慧阅读的教学策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
绘本为学生学习时的重要读物.通过阅读绘本,利于激发学生阅读兴趣,燃起学生阅读热情,同时也利于推动学生朝向更好的方向发展.如今,伴随我国教育体制的不断完善,教育部愈发关注基础教育工作的开展程度,特别是对于学生来说,对学生学习兴趣的培养尤为重视.因此,在小学语文教学中,教师应利用绘本智慧阅读的方式,来激发学生的阅读兴趣,并以此提高学生掌握与学习语文知识的水平,让每一名学生均能够有效学习语文知识,为学生今后的语文学习做好铺垫.本文着重探讨小学语文绘本智慧阅读的教学策略.
作者
国靖
机构地区
山东省淄博市张店区柳泉小学
出处
《教育艺术》
2020年第8期40-40,共1页
关键词
小学语文
智慧阅读
语文知识
基础教育工作
阅读兴趣
阅读热情
教学策略
绘本
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
教育艺术
2020年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部