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对民族地区信息技术与小学语文整合的现状分析及对策研究

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摘要 信息技术已成为当前教育改革发展的强大动力。在经济欠发达、教育相对落后的少数民族地区,加快信息技术与课程整合步伐,对实现教育现代化具有非常重大的意义。但思想认识不到位、经费投入少、信息技术教师整体素质低、信息技术资源利用率低、语文网络资源少等不利因素,导致信息技术与小学语文课程整合的进度相当缓慢,不能满足当前广大学生和家长对优质教育的需求。唯有提高思想认识,加大信息技术软硬件投入力度,加强教师信息技术水平培训,转变思想观念,改进教学和评价方式,才能加快信息技术与小学语文的整合步伐,提高教育教学质量。
作者 马雪莲
出处 《中国农村教育》 2020年第17期62-63,共2页

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