德性·体验·分享——2019年版小学道德与法治教科书的实践反思

小学《道德与法治》统编教材现已全面启用,以"全面提升学生思想政治理论素养"。要适应新的教材,真正做到知情意行统一,教学理念需要实现三个转变:更强调让德性在情境与冲突中生长;更重视通过生活联结唤醒生命体验;更聚焦个体德性智慧的培育分享。这三个转变不能停留在"坐而论道"的层面上,而应该落实到每一个教学内容,扎根于每一个教学细节,关注每一个生命个体。