联结:小学语文阅读力培养的核心策略

新课标提出阅读能沟通人与外部世界的联系,认识丰富多彩的世界;能沟通人与人的心灵,吸收人类精神文明的营养;能发展人的语言,发展人的感受、理解、欣赏、评价的能力以及思维和审美的能力。阅读能力的高低决定了个人语言能力、理解能力、交际能力、学习能力的高低,而母语教材正是培养学生阅读力的重要依托。阅读教学的核心,就是要培养学生的阅读力;针对阅读中的重要策略有效"联结",进行具体论述。