架设阅读与写作互促桥梁,提升学生语文核心素养——以《阿房宫赋》教学为例

核心素养为当代教育所普遍重视,是各国际组织与政府在进行教育与课程改革发展时密切关注的热点。2014年3月教育部出台《关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》中明确提出:把核心素养作为新一轮课程改革的核心,研究不同学科的核心素养。2017年版的《普通高中语文课程标准》中“关于学科课程标准”指出:为建立核心素养与课程教学的内在联系,各学科充分挖掘学科课程教学对发展素质教育的独特育人价值,基于本学科凝练了本学科的核心素养,明确了学生学习该学科课程后应达成的目标。