当代艺术对学前儿童绘画感知力的培养——以草间弥生作品为例

学前儿童美术教学属于艺术启蒙教育,它有利于儿童全脑发育,能充分挖掘儿童的内在潜能,提高儿童的综合素质。将当代艺术融入学前儿童艺术教学中,可以在一定程度上推动儿童的各种感官参与艺术活动。本文在分析当代艺术家草间弥生的绘画作品及其特点的基础之上,结合当代艺术作品与学前儿童绘画形式的相似性,探究当代艺术对学前儿童绘画和感知力的影响以及培养学前儿童感知能力的价值意义。