STEM教育视域下的科学课有效教学策略

STEM教育是一种源于美国的教育理念,是一种重实践、跨学科的综合教育方式。在STEM教育视域下开展小学科学教学,我们要把握STEM教育理念下的科学教学操作要义,选好研究项目,指向核心素养,实现科学教学与STEM教育的无缝对接。近几年来,广大的中国老师把该教育理念和方式引进课堂,处处可以见到STEM教育的踪影,而且有一种愈演愈烈的趋势,不免让人产生一种“乱花渐欲迷人眼”的错觉。