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课堂创造性教学策略
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摘要
在小学音乐教学中不断地对学生创造能力进行培养,不仅可以提高新课程教学的有效性,还可以不断地提高学生音乐素养和激发音乐潜能。在小学音乐教学中融入创造性教学,可以对整体的教学效果提升起到很大作用。本文将围绕小学音乐创造性教学的策略展开探究。
作者
刘洪艳
机构地区
胶州市向阳小学
出处
《小学科学》
2020年第9期94-94,共1页
Science
关键词
学生创造能力
小学音乐教学
新课程
创造性教学
教学效果提升
教学的有效性
音乐潜能
学生音乐素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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