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数学课生活化教学措施分析
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摘要
数学是一门基础学科,对小学生的成长有着重要的作用,可以培养学生自主学习能力和综合能力。数学内容涵盖范围广,对学生综合应用能力要求高,学生学习难度较大;而新课程改革的推进,大大增加教师教学难度,对教师的综合能力要求较高。本文论述了小学数学教学中生活化教学的重要意义,分析了生活化教学中存在的问题,阐述了小学数学教学生活化教学途径及措施,希望能帮助教师提高教学质量,帮助学生更好地理解和应用数学知识。
作者
张秋芳
机构地区
仁化县实验学校
出处
《小学科学》
2020年第9期96-96,共1页
Science
关键词
生活化教学
小学数学教学
涵盖范围
理解和应用
教学难度
新课程改革
综合应用能力
数学课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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