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游戏教学法在数学课堂的应用
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摘要
数学的学习,锻炼的是学生的学习思维。学生在这个过程中,能提高自己的学习能力并培养正确的学习习惯,对学生以后的长期发展会带来很大的帮助。在小学数学教学中,教师应有意识地培养学生的思维能力,让学生善于进行问题的思索以及问题解决方法的探寻。教师在设计教学方法时,应结合学生的实际情况以及学生的性格爱好,让学生能在课堂学习中充分发挥自己的积极主动性,不断地与教师进行数学知识的深入探究,并提高自己的数学素养。
作者
包志雄
机构地区
舟曲县城关镇中心小学
出处
《小学科学》
2020年第9期103-103,共1页
Science
关键词
设计教学方法
积极主动性
课堂学习
游戏教学法
数学素养
问题解决方法
小学数学教学
学习习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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