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幼儿园班本课程的生成与开展
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摘要
幼儿园课程大多以省编教材为大纲,按照指导用书备课、上课。然而随着课程游戏化的实施与开展,我们发现尊重孩子、把孩子的兴趣放在首位已经成为大势,班本课程应运而生。何为班本课程?字面上的理解即是选择适合本班幼儿年龄特点、兴趣所在、班级情况的课程开展活动,促进幼儿各方面的能力。如何开展班本课程?通过本学期开展的中班班本主题活动“你很快就会长高”,大家将会有所了解。
作者
周菡
机构地区
常州市钟楼区花园新村幼儿园
出处
《小学科学》
2020年第9期162-162,共1页
Science
关键词
幼儿园课程
班本课程
指导用书
课程游戏化
年龄特点
尊重孩子
省编教材
班级情况
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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小学科学
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