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多媒体教学在学生心理健康教育中的运用

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摘要 小学生的心理健康是教师和学校应该特别重视的问题,没有人是生来就存在心理问题的,都是由于各种小事慢慢堆积,最后产生了质变。很多时候教师可能过于关注学生的成绩,忽略了学生的心理需求,这对学生来说是成长中的一大隐患。本文从多媒体角度阐述如何进行心理健康教育,使小学生在网络环境下,心理变得更加强大。
作者 梁婷婷
机构地区 合肥市南岗小学
出处 《小学科学》 2020年第9期179-179,共1页 Science
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