基于新课程背景下的数学习题教学研究——以“二次函数的最值问题”教学为例

二次函数是初中和高中数学课程里最重要的一种函数模型,它是提高学生思维与运算能力的一个载体,是高考和数学联赛试题的热点和难点.因此,有必要对二次函数的函数最值问题求解策略进行更深层次的探究.1最大(小)值定义1)一般地,设函数y=f(x)的定义域为I,如果存在实数M满足.