摘要
概述以学定教视域下英语教学存在的主要问题。分析以学定教视域下英语教学失衡的原因。结合教学实例,探究以学定教视域下如何优化英语课堂教学,提出坚守学生立场、展示教师姿态、改变教育教学思想、凝练教学智慧、进行逆向教学设计、优化学习活动及用好持续性评价等策略。
出处
《英语教师》
2020年第15期16-19,共4页
English Teachers
基金
中国管理科学研究院素质教育研究所“十三五”教育科研规划重点课题“核心素养视域下学校教育均衡发展研究”子课题“以学定教视域下的英语教学优化策略”(课题立项编号:ZGYSJS002-FJ180050)的研究成果。