摘要
可视高枝水果采摘器在高效率采摘水果方面发挥了十分重要的作用。本文首先根据对应专业学生对自身的就业规划及设备在市场的发展趋势,设置合理的教学目标;其次结合学生的学习能力进行教学内容的调整,同时采用多元化的教学方法对学生开展有针对性的教学;最后开放专业实验室,增设教学实践环节,提高学生的动手实践能力,促进教学任务的完成。
作者
张春瑜
ZHANG Chunyu(Fuzhou No.3 Middle School,Fuzhou,China,350003)
出处
《福建电脑》
2020年第8期174-175,共2页
Journal of Fujian Computer
基金
福州第三中学2019年度校本教科研课题《运用乐高积木提高学生结构设计能力》(No.FZSZXBKT201904)资助。