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高校女教师职业发展现状研究

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摘要本文将笔者以所在单位为例,通过数据对比分析探讨当前高校女教师职业发展现状。

作者彭丽辉

机构地区浙江工商大学统计与数学学院

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第17期111-111,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

基金浙江工商大学高等教育研究课题xgy15064 浙江省一流学科A类(浙江工商大学统计学)资助。

关键词女教师科研职称多重角色

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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科教导刊（电子版）

2020年第17期

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