摘要
本文从高中思想政治课学生获得感入手,通过阐述获得感的基本内涵,以及提升学生思想政治课获得感的必要性,分析学生缺失获得感的原因,并结合高中思想政治课堂的实际,找出提升学生获得感的有效策略,促进高中思想政治课在不断改进中提升学科价值,使学生获得更多的知识,提高社会认知能力,增强学习政治的获得感,也使思想政治课达到全面育人的目标,以期能为高中思想政治教师提高教学水平提供借鉴和参考。
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第17期152-152,169,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)