特殊时期高职院校学前教育专业实践教学改革研究与实践

受当前环境影响,各高职院校正常教学秩序无法实施,为响应教育部“停课不停学”的号召,高职院校开始寻求新的教学途径,线上教学成为各高职院校的首要选项,而如何通过线上教学完成学前教育专业的授课要求,使学生们能够完成课程任务,达到既定的目标,在获取专业知识的同时,提高实践能力,是各高职院校当前的主要任务,本文通过对学前教育专业特殊时期实践教学改革进行研究,借此对高职院校学期教育专业实践教学改革提出新的见解。