人性化课堂和个性化学习的实验探索--美国可汗实验学校初探

可汗实验学校以21世纪学习者应具备的才干和品性培养为目标,创造性地构建了独立学级、混龄编组、成长咨询、弹性时间等学校制度,设置了基于掌握学习理念的基本流利程度课程和更深层次课程,以项目式学习为主,开发了自己独特的教学和评价模式,在人性化课堂和个性化学习方面进行了有益的探索。