摘要
写好作文既要勤于积累各类素材,更要“量体取材,材尽其用”。做到“知材善用”,一要熟稔其事,精准、全面掌握素材相关信息;二要洞晓其理,深刻理解素材所蕴含的人情事理;三要深谙其用,力求素材运用切题合文。在写作中,特别是在素材积累不足的情况下,“精析素材”“知材善用”,可以收到“不足胜有余”“四两拨千斤”的良好效果。
出处
《中国校外教育》
2020年第23期28-28,52,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2016年度课题“新高考及课程改革背景下有效提升学生读写能力的研究”(课题批准号:GS[2016]GHB1010)研究成果。