初中物理分组实验教学的改进策略探究

近年来,我国教育领域越来越推崇对学科素养的培养。针对初中物理学科而言,分组实验教学是应用最为广泛的教学模式之一,不仅可以提高学生实际操作的兴趣,还可以有效地促进其学科素养的提升。但是在现实情况中,分组实验教学模式还存在许多不足之处,需要进行不断地改进和完善。