摘要
在培养小学生英语运用能力的过程中,阅读课教学占有很重要的地位,它也是培养小学生英语核心素养的关键所在。因此,小学英语教师要引导学生对英语素材的有效阅读,并且在阅读的过程中要加深理解。对小学生个体差异要进行分层教学,从而提高小学生学习英语的能力,并且提高小学生的语言运用能力。在新课改的要求下,将培养学生的核心素养于英语阅读教学结合起来,促进学生的全面学习英语,研究培养学生核心素养最有效的方法,使学生感受到学习英语的兴趣。
出处
《中国校外教育》
2020年第24期66-66,共1页
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