初中物理课堂教学中情境创设探究

在初中阶段,物理是一门很重要的课程,是物理学习的基础阶段。只有基础打好了,学生才能在高中、大学乃至今后的学习当中更加得心应手。初中物理对学生的思维能力和想象能力提出了要求,这一时期的学生思维模式还没有定型,正是培养学习习惯的好时机,如果在这一阶段教师能够通过创新的教学手段,引导他们积极地参与到课堂教育中,那么会给将来的物理学习带来极大的好处。