应用型本科“物联网应用软件设计”课程教改研究

针对物联网应用软件设计课程在培养学生方面存在动手实践能力差、对于出现的问题不能及时发现及有效分析解决、以及缺乏创新性等现象,进行了物联网应用软件设计课程的教学改革研究。课程改革主要分为三方面:教学方式改革、课程体系改革、课程考核方式改革。通过三方面的改革优化了本门课程传统的教学模式,激发了学生对本课程的学习积极性、提升了学生的工程实践能力。