至简至美,回归本真——探索小学语文课堂的简约教学过程

“简约教学”即为删繁就简,突出重点,追求根本。这并非简单笼统的教学,而是回归本真,通过精确教学目标、精准教学内容、精选教学环节、精简教学手段和精炼教学语言等精致教学过程。学生留有更多时间、空间思考,教师能在学生现有高度上进行适度补白与拓展,从而使语文课堂简约而有底蕴,本真而又深刻,达到“至简至美”境界。