浅谈中专体育生数学学习积极性的提升策略

众所周知,在中专体育院校,很多学生的数学基础并不好,在学习数学时也十分被动,普遍不够积极主动。所以,迫切需要从体育生的基本特点出发,以行之有效的教学方法,来激发学生的能动性,帮助他们快速提升数学成绩。为此,本文从中专体育生出发,针对学习数学积极性不够高的问题,提出了相应的提升策略,仅供参考。