期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新时代独立学院教师发展中心视角下的教师培训创新模式探索
下载PDF
职称材料
导出
摘要
独立学院,是指公办本科高校与社会力量合作创办的民办本科院校。独立学院教师发展中心作为师资培训的主要管理部门,更新培训理念,创新师资培训管理模式,探索建设一条新技术助推教师队伍建设的新路径,依托信息管理平台支撑培训服务创新,本文主要分析了独立学院教师培训存在的问题,并针对这些问题提出了对策。
作者
黄秀娟
机构地区
广西师范大学漓江学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2020年第18期76-77,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
独立学院
教师培训
创新
模式
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
5
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
康敏.
论新时代高校教师培训的现实困境及应对策略[J]
.现代交际,2019,0(23):159-160.
被引量:5
2
杜明月.
基于教师教学能力发展的创新型师资培训模式研究[J]
.高校医学教学研究(电子版),2019,9(2):57-60.
被引量:11
3
祃海霞,路丽肖,申红妙.
基于信息管理平台建设的高校教师培训服务创新研究[J]
.河北经贸大学学报(综合版),2020,20(1):85-89.
被引量:2
4
李福裕,向婷婷.
论独立学院内设院系的主动发展[J]
.教育教学论坛,2020(14):78-80.
被引量:2
5
王冬梅,刘汛汛.
独立院校教师培训浅谈[J]
.人力资源管理,2014(5):198-198.
被引量:1
二级参考文献
11
1
管培俊.关于高校人事改革和数师队伍建设的认识论和方法论问题[A].北京师范大学:全国高校师资管理研究会,2001年专题研讨会.
2
王中向.
我国高校教师发展的新探索——以教师教学发展中心为例[J]
.湛江师范学院学报,2012,33(2):5-9.
被引量:43
3
沈文淮,谢幼如,柯清超,尹睿.
高校教师教学发展中心促进教师教学能力发展的机制与模式[J]
.中国电化教育,2012(12):66-70.
被引量:57
4
李昱,曹友德.
国内外教师(教学)发展中心的对比研究[J]
.基础医学教育,2013,15(5):540-542.
被引量:6
5
张辉,韩彧博.
构建全方位校本师资培训体系 打造高水平教学科研教师队伍[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(3):42-44.
被引量:4
6
吴立保,刘捷.
教学学术视角下的高校教师教学发展中心建设研究[J]
.中国高教研究,2015(11):81-86.
被引量:21
7
蔡怡.
论大学教师发展过程中的专业学术与教学学术[J]
.教师教育研究,2018,30(2):27-31.
被引量:14
8
杨洁.
我国高校教师教学发展中心:现状、问题与突破[J]
.教育发展研究,2018,38(9):23-27.
被引量:29
9
马莉.
教育新常态下高校教师培训:价值意义、实践困境与实现径路[J]
.黑龙江高教研究,2019,0(10):98-101.
被引量:18
10
陈畑子,袁瑾洋.
独立学院师资队伍建设的理论思考与实践[J]
.民办高等教育研究,2005,0(2):29-31.
被引量:8
共引文献
16
1
金丽娇,朱晓峰,龚海东,王俊林.
地方本科医学院校教师教学发展中心建设实践研究[J]
.高校医学教学研究(电子版),2019,9(6):53-56.
被引量:2
2
池丹,刘彬,杜玉君,朴美花,武兴,李卓.
临床医学在线教学在防控新型冠状病毒肺炎疫情期间的实施及意义[J]
.高校医学教学研究(电子版),2020,10(2):21-25.
被引量:16
3
王香婷,魏民,丁旭,丁英钧,王福鑫,贺明.
“双万计划”背景下师资队伍建设的问题与对策[J]
.教育教学论坛,2020(51):38-40.
被引量:1
4
卢滔.
高校教师教学培训师队伍的建设思考[J]
.科学咨询,2021(1):112-113.
被引量:1
5
于晓平,陆伟明.
墨子思想与现代职教的主动发展理念与实践探究[J]
.大学(社会科学),2020(10):96-97.
6
侯为顺,全斌,杨江华,段纯.
新型冠状病毒肺炎疫情下传染病学在线教学的思考[J]
.医学理论与实践,2021,34(4):710-711.
被引量:5
7
石春菊.
多维角度下的教师继续培养探析[J]
.教师,2021(5):111-112.
8
顾云婷.
基于新冠肺炎疫情线上教学的思考与探索[J]
.科教导刊(电子版),2021(5):188-189.
被引量:1
9
蒙飚,周虹.
“双高”建设背景下高职师资绩效考核改革与实践[J]
.广西教育,2021(3):10-13.
10
王晶,杨永洁,严瑛,刘成玉.
新冠肺炎疫情防控期间临床教师线上教学情况的调查与分析[J]
.高校医学教学研究(电子版),2020,10(6):44-48.
被引量:2
1
陈颖.
基于标准的教师培训创新及实践[J]
.中国教师,2018(7):88-90.
被引量:2
2
林颖.
高中高级职称教研组长异地培训的实践探索[J]
.福建教育学院学报,2012,13(2):118-120.
3
宋晓明,周艳玲.
现代信息技术在应用型本科高校教学中的应用研究[J]
.牡丹江大学学报,2020,29(5):117-120.
被引量:1
4
打造名师成长平台 发挥名师示范引领--广东省杨昌彪名教师工作室[J]
.教育信息技术,2020(7).
5
胡卫红.
高校思想政治理论课新形态教材建设的探索与思考——以高校思想政治理论课教材辅导用书编写为例[J]
.思想理论教育导刊,2020(8):110-112.
被引量:6
6
林华璐.
对分课堂在小学英语课上的探索和运用[J]
.校园英语,2020(23):204-205.
7
邹淑珍,谢恒,肖才远,刘静,岳抑波.
应用型本科高校实践教学体系构建与实践研究[J]
.邵阳学院学报(自然科学版),2020,17(4):97-102.
被引量:9
8
宋松.
“互联网+”背景下大学生创新创业工匠精神的培育策略[J]
.内蒙古财经大学学报,2020,18(4):15-18.
被引量:3
9
代向伟,李因霞,凌媛.
民族地区高校学生课外体育锻炼现状研究[J]
.四川体育科学,2020,39(5):141-146.
被引量:3
10
马昊,黄鲸,肖丽容(指导).
重庆市高校官网标点符号使用调查报告[J]
.文学教育,2020(23):166-167.
科教导刊(电子版)
2020年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部