期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
蜡烛
原文传递
导出
摘要
“不动笔墨不读书。”同学们要养成边读边思考、读后动笔写一写的习惯,只有这样,日积月累,循序渐进,才有更多收获,更大进步。本栏目欢迎同学们积极参与,投稿邮箱见目录页,邮件请注明“读写练”。本栏目不提供答案,希望同学们自主完成。
出处
《快乐青春(简妙作文)(小学生)》
2020年第9期41-42,共2页
关键词
目录页
自主完成
循序渐进
不动笔墨不读书
写的习惯
日积月累
投稿
动笔
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵娜.
引导学生课外阅读的策略[J]
.中学生作文指导,2020,0(11):0075-0076.
2
另起一行[J]
.快乐青春(简妙作文)(小学生),2020(7):39-41.
3
本刊征订启事[J]
.安徽卫生职业技术学院学报,2020,19(4):45-45.
4
董素红.
提升学生批注能力“三步走”[J]
.语文天地,2020(27):29-30.
5
《老同志之友》编辑部.
来稿须知[J]
.老同志之友(下半月),2020(8):60-60.
快乐青春(简妙作文)(小学生)
2020年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部