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一类恒成立问题的解法探究被引量：1

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摘要数学解题就是转化、化简、变形、变更,把一个复杂问题转化为一个或若干个熟悉的、标准的、简单的问题.解题中探寻问题的不同解答方法,有助于拓展学生的思维广度和深度,培养学生多角度的把陌生的问题转化为熟悉问题、把复杂问题化归为简单问题的能力,进而感悟数学学习的魅力.试题再现已知k>0,b>0.

作者杨秀

机构地区江苏省太仓高级中学

出处《中学生理科应试》 2020年第8期8-9,共2页

关键词感悟数学数学解题解法探究恒成立问题解答方法学生的思维广度和深度化简

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学生理科应试

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