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例说处理向量综合题的八类思考方法

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摘要向量既是高中数学教与学的重点、难点,也是高考必考的考点,且往往是以多个知识点的综合题型在高考试题中出现.本文例说处理向量综合题的八类思考方法.一、定义法例1已知正方形ABCD的边长为1,当λi(i=1,2,3,4,5,6)取遍±1时.

作者尚明素

机构地区江苏省句容中等专业学校

出处《中学生理科应试》 2020年第8期12-14,共3页

关键词思考方法高考试题向量综合高中数学教与学综合题型正方形知识点

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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1李桂春.平面三角与平面向量综合题探究[J].高考（文科版）,2010,0(1):40-43.
2王勇.与三角形的“心”有关的向量综合题分类导析[J].新高考（文科版）,2004,0(11):27-28.
3刘世彬.代数与几何齐飞,技能共素养一色——一道向量综合题的剖析[J].中学数学（高中版）,2020(10):37-38.

中学生理科应试

2020年第8期

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