高中信息技术教学方法的多维选择

教法选择是教师掌控课堂、激发教学实效的重要手段。教法选择契合学生认知实际,课堂教学效果就会凸显出来,对学生产生的内驱力是显而易见的。在高中信息技术教学实践中,教师要对上机操作教法进行科学筛选,满足学生的学习需要,促使他们主动探究,在实践中提升认知能力。