刍议简约有效的高中语文课堂教学策略

正如特级教师孙景华形象的总结那样,教学内容的“胖”,读书训练的“浮”,教学形式的“花”。语文教师需要放弃一些与教学无关的东西,把复杂的内容变得简约,简化烦琐的教学环节,还语文本色。本文探析了让高中语文课堂呈现简约而高效之美的策略。