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在初中英语教学中运用赏识教育
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1
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摘要
作为素质教育的重要组成部分,赏识教育可以有效促进初中英语教学工作顺利开展,全面提高学生的综合素质。因此,教师要积极运用赏识教育,充分重视学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,引导学生深入思考与主动探究,提高学生的英语素养。本文探讨了赏识教育在初中英语教学中的运用策略。
作者
罗艳
机构地区
江西省赣州市宁都县第九中学
出处
《知识窗(教师版)》
2020年第16期80-80,共1页
关键词
初中英语
赏识教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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