关于“一帮多”学习模式下的新型高效学习互助平台建设——以太理现科悦学为例

本文针对独立学院大一、大二学生,开展了新型高效学习互助平台的探究,并以太理现科悦学平台为例,阐明了这种新型高效学习互助平台的现状,以及“一帮多”学习模式对大学生作业质量产生的积极影响。