摘要
以前的小学教育的任务是什么?我们不希望得到一个像“教育儿童”这样的笼统的回答。于是我们留心观察以前的担任小学教育事业的人,看他们持的什么见解。我这里所说的“以前”,指的是中国自办学校起直到今日。我不能知道中国教育界的整个情况,我常接触到的只不过是百数十位小学教育和数十个小学校,然而我从所谓的“视察报告”“参观笔记”中留心观察,也可以说知道个十之五六了。就从这十之五六来看(虽不然说是全部,然而是多数的),中国的小学教育事业立足在哪一种任务观念上,或是或非,或当或不当,就有可以注意和评论的价值。
