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静听花开的声音
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摘要
不要逃避,一定帮助,常常共情,总是接纳。第一次接触"生命化"教育是2006年,那一年年初,刚刚担任济南纬二路小学校长的烟文英校长为我们勾勒了一个"优质的、充满人性温馨的美好校园"蓝图。我第一次知道学校不仅是培育"人",更是快乐"人"、幸福"人"的地方。这个"人"不仅仅是指学生,也包括教师。后来,又听了张文质、肖川等几位老师的报告.
作者
刘云
机构地区
山东济南市纬二路小学
出处
《当代教育家》
2020年第5期69-70,共2页
Contemporary Educator
关键词
生命化
肖川
小学校长
静听
花开
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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李镇西.
复学,不要急于“摸底”[J]
.教师教育论坛,2020,33(6):91-92.
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