浅谈运用课外阅读促进外来务工人员子女的社会情感发展的策略

课外阅读是培养学龄儿童社会情感的重要途径。外来务工人员的子女,因家庭环境等原因普遍存在情感缺失的现象,更加依赖于学校的课外阅读策略。本策略谈一谈通过开展读书交流会、形成图书漂流网络、建立分享平台,创造阅读环境,培养阅读兴趣,引领儿童进入集体情感,通过创设阅读情境。